vendredi 29 janvier 2010

mots-forgés 1

détail, musée du Vatican

Il l’emparouille et l’endosque contre terre;
Il le rague et le roupète jusqu’à son drâle ;
Il le pratèle et le libucque et lui barufle les ouillais ;
Il le tocarde et le marmine
Le manage rape et ri et rape à ra.
Enfin, il l’écorcobalise.
L’autre hésite, s’espudrine, se défaisse, se torse et se ruine.
C’en sera bientôt fini de lui ;
Il se reprise et s’emmargine...mais en vain
Le cerveau tombe qui a tant roulé.
(...)

Henri Michaux « le grand combat »

détail, cathédrale d'Amiens


mots-forgés 2



J’ai rencontré ce matin le mot omphalopsyque dans un texte anodin.
Qui a jamais su ce que signifiait omphalopsyque ? Si ça a des pattes ou des ailes, si ça mange, si ça boit, si c’est européen. Il a fallu que je cherche dans le Larousse (en deux volumes), et j’ai vu : « hésichiate »...
L’omphalopsyque est tout bonnement un hésichiate.
Alors pourquoi ne pas le dire tout de suite ?
Heureusement, il y a les dictionnaires.

Alexandre Vialatte.

vendredi 22 janvier 2010

Knowledge of English is vital in today's fast moving world

Si vous comprenez cette phrase, bravo!
Votre anglais vous rendra sûrement de grands services.
...sinon, il n'est jamais trop tard pour vous y mettre!

Certains lecteurs se sont émus que Tintin parle en anglais dans les articles consacrés à l'intonation (septembre 2009)...alors voici pour leur faire plaisir:



...et la version anglaise, dont la traduction vous apportera une raison supplémentaire de vous offusquer!



Oh my God!

vendredi 15 janvier 2010

La fanfare de Bangui, itinéraire enchanté d'un ethnomusicologue

Ça commence comme un roman d'aventures: un coup de fil du ministère des Affaires étrangères israélien propose en 1963 à un corniste de l'orchestre symphonique de la radio de partir en République centrafricaine, dans le cadre d'un programme de coopération: le président centrafricain veut une fanfare...



Il n'y aura jamais de fanfare. Mais Simha Arom découvre des musiques extraordinaires, notamment celle des pygmées et il est immédiatement bouleversé: " je sentais que leur musique venait du fond des âges, mais aussi, d'une certaine manière, du plus profond de moi-même. Pourtant, je ne pouvais les connaitre, n'ayant jamais rien entendu de semblable. C'était affolant. Comment ces musiciens faisaient-ils? J'en étais tout ahuri."



Pour comprendre, Simha Arom va faire un long périple en Centrafrique. Il va inventer de nouvelles méthodes de recherche, créer un musée des Arts et traditions populaires, multiplier les enregistrements.
Il deviendra un ethnomusicologue de réputation mondiale.

"En m'offrant une ouverture sur un monde vivant et sensible, comme sur des modes de pensée si différents, l'Afrique fut à bien des égards une vaste source d'enseignements et d'enrichissement".

La Fanfare de Bangui, Simha Arom,
éditions Les empêcheurs de tourner en rond/ La découverte
(livre)

Pierre-Laurent Aimard et Simha Arom, Ligeti/Reich: African Rhythms, Teldec Classics (disque)

lundi 4 janvier 2010

Deviens celui que tu es. Fais ce que toi seul peux faire. Nietzsche.


En septembre dernier, j'ai eu l'honneur d'être invité en tant que membre du jury pour le concours d'entrée en 3ème cycle supérieur du CNSMD de Paris.

Ce 3ème cycle supérieur est la dernière étape dans la mise en place du système Licence Master Doctorat (LMD): il s'agissait donc du concours d'entrée en Doctorat d'Interprète (en 3 ans) et pour le Diplôme d'Artiste Interprète (en 1 an).


Le concours était en deux étapes: l'épreuve instrumentale et la présentation d'un projet personnel.

Je vous invite à lire l'article "Musique et 3ème cycle" dans le "journal du Conservatoire" sur:
http://www.cnsmdp.fr, puis "conservatoire", "journal", "automne 2009, op.80"

...puis à vous interroger sur la mise en œuvre de votre premier projet personnel, ou la bonne réalisation de celui en cours!

photo Jacques Torregano

Voici tout d'abord une réflexion sur la créativité.

L'état créatif, est un état dans lequel il convient de cultiver:

-le « domaine » : s’ouvrir, écouter, observer, goûter, apprendre, admirer, échanger, se laisser surprendre, et recueillir toutes ces informations.

-la « personne » : cultiver cet état pétillant de la créativité, avec ce mélange paradoxal de fantaisie et de discipline, d'imagination et de sens pratique.

-les « critères de jugement » : accueillir toutes les idées qui passent, puis savoir en faire le tri avec objectivité et sans préjugés.


photo Jean-Claude Coutausse

Lorsque vous avez "planté la graine fertile de votre projet dans l'idéosphère" (cf. article dans ce blog du 11 novembre 2009), observez ces 5 phases du processus créatif:

-documentez-vous (préparation, immersion)

-laissez venir toutes les idées, sans préjugés (incubation)

-sachez sentir si une idée mérite d’être développée (évaluation)

-distinguez l’idée forte: c'est la ligne directrice du projet!

-passez à l’élaboration concrète (étape du travail et de la transpiration dans laquelle il convient de rester attentif aux nouvelles idées, aux intuitions, d'être souple et ouvert, et de rester vigilant sur les objectifs).


Voici quelques éléments déterminants à observer :

-votre objectif doit rester toujours clair: il est nécessaire d'évaluer chacune des étapes , et de corriger les mauvaises orientations.

-trouvez l'équilibre entre les difficultés de l’entreprise et votre capacité à la mener à bien (c'est-à-dire à la fois de ne pas se restreindre, tout en restant dans les limites du possible; ainsi la peur de l’échec disparaîtra)

-faites en sorte que votre projet soit pour vous une source de plaisir!




"L’avenir, tu n’as pas à le prévoir mais à le permettre" Antoine de Saint-Exupéry.